两个男孩子家庭教育价格合理,幸福家庭解决教育难题

缺少妈妈陪伴

0-3岁妈妈没有全职陪伴！

孩子出生到3岁这个阶段，如果妈妈没有全职陪伴，一定会严重地***跟影响孩子的安全感，因为孩子在0-3岁，甚至3-7岁这样一个年龄阶段，的就是妈妈的陪伴，甚至孩子在0-3岁这个阶段，父亲无需有太多的参与，因为在这个阶段母亲是的。

以色列，世界上个立家庭教育法的***，庭教育法明文规定，孩子在0-3岁这个阶段，妈妈必须要全职陪伴，如果没有陪伴，抓过去一段时间，教一段时间。

随着家庭教育观念的普及，现在包括一些北欧的***，如挪威、瑞典、芬兰、瑞士等很多这样的***，都设立了这样的家庭教育法，规定孩子在0-3岁妈妈必须要全职陪伴。

孩子生命的几年，是人生的黄金期，几乎奠定了孩子一展的基础。人是一种依赖情感的动物，在感情上很少能愈挫愈勇，越是感情不满足的人，越是变得敏感、斤斤计较，尤其是孩儿时期情感上的欠缺，必定会在其生命中留下一些无法痊愈的伤，影响到其在感情上的安全感。凡是那些在过往教育孩子中打过孩子的，一定是小的时候或多或少都被爸爸或者妈妈打过，这就是原生家庭给你带来的“力量”。

从小培养孩子的***性

家长要从小培养孩子的***性，给孩子留出心理空间。不必处处围着孩子转，你觉得是关心照顾孩子，孩子却觉得你控制得太严。

家长也应允许孩子一定程度上保有自己的隐私，有自己的主动权和决定权。当然，家长还是要在孩子附近注视着，当好引导者和陪伴者，而不能完全撒手不管。

家长对孩子的管理管教，应注重大的方面，注重原则性，而不是事无巨细，什么都管。

年龄小的孩子，还需要家长给予一些生活学业上的帮助和指导，但也要适当给他们机会锻炼***性。

孩子进入青春期以后，家长就不要管得太细，力所能及的事都应该让孩子自己干，家长只给一些指导性的意见，即使孩子犯错了，也可以从中吸取教训，获得成长。

再不重视阅读孩子将无缘上大学

有调查显示：

47%的小学生平均每天花1小时阅读，45%的小学生平均每天花10分钟或更少的时间阅读。

孩子现在的阅读时间，似乎越来越少了。

不管我们如何强调阅读很重要，很多父母依然不认同阅读的“功利性”。

确实，比起投入大、的补习班，阅读看起来确实是“无用功”。

语文统编教材总主编温儒敏说过：语文是选拔性考试，将来至少有15%的考生做不完试卷。

而这15%的考生共同点，就是不阅读。

语文命题明显的变化是考阅读量和阅读速度，读得太少太慢就做不完卷子。

所有科目都考察阅读水平，“语文为王的时代”已经不是口号，小学不阅读，中会很吃亏。

一个不能不承认的事实是：

语文已经成为“拉分王”，阅读成了迫在眉睫的事情。教育***认为，不同学龄期的孩子，有着不一样的阅读量要求。一至二年级，每年起码读100万字；

三至四年级，每年起码读200万字；

五至六年级，每年起码读300万字。先有阅读，再有学习，然后才会有成绩。

如果孩子只学习教科书，只应付做作业，那么他对世界的了解仅限于方寸之地，他所吸收的知识也仅限于课本知识。

通过海量阅读，涉猎百科，博览群书，孩子的智慧才能不断成长，终成为强大的自我发展能力。

白岩松有句话说得特别好：“阅读，让我没有变成自己讨厌的人。”

怎样才能让孩子自信、理性、平和、乐观，“除了读书，别无他法”。

营造良好学习环境注重言传身教

努力给孩子营造一个良好的学习环境。一个***的学习空间；一张配备合适的书桌；一个书架；至少一百册藏书；每年订一本杂志；追根溯源是因为爸爸有习惯，他在目睹一次次的家暴后，也学会直接用拳头来说话。每月买一本书；每学期亲子共读一本书；每星期有一个固定的亲子阅读时间；每星期有一次亲子阅读交流会；每学期至少参观一次展览或博物馆或科学馆。我们要经常和孩子老师取得联系，了解孩子的学习情况，与老师沟通教育方法，共同商议教育良策，使家庭教育和学校教育形成合力，促进孩子和谐发展。同时注重言传身教。与孩子一起走进学习的世界，看星星，赏月亮，感受诗意般的生活。